В Усольском районе грузовой поезд сбил насмерть ребенка
Днем 8 апреля на станции Белая в Усольском районе грузовой поезд насмерть сбил ребенка. На место происшествия выехали помощник Иркутского транспортного прокурора, следственно-оперативная группа ЛО МВД России на станции Иркутск-Пассажирский, сообщает пресс-служба Восточно-Сибирской транспортной прокуратуры.
Обстоятельства произошедшего устанавливаются. Транспортная прокуратура организовала проверку соблюдения законодательства о безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта. При наличии оснований примут меры прокурорского реагирования.
Новости похожей тематики
- 14-летний подросток забрался на железнодорожную цистерну и погиб от удара током
- 14-летний школьник погиб от удара током на станции Иркутск-Сортировочный
- В Усолье-Сибирском полицейские разыскали 15 без вести пропавших подростков, еще шестеро - в розыске
- Пропавшую 15-летнюю школьницу обнаружили в одном из садоводств Ангарского района
- По факту травмирования подростка в Ангарске проводится проверка
- Владелец незаконной сауны пытался смягчить приговор по делу о смерти юноши в Ангарске
- В Ангарске подросток получил сильнейший удар током
В понедельник, 8 апреля, на
Автор: Отдел новостей, дата: 09.04.2024 - 16:41
В понедельник, 8 апреля, на станции Белая в Усольском районе грузовой поезд насмерть сбил подростка. Как рассказали в пресс-службе транспортной прокуратуры Приангарья, трагедия произошла на 5097-м километре Восточно-Сибирской железной дороги.
Как ранее сообщало ИА «ТК Город» на месте ЧП работали следственно-оперативная группа транспортной полиции и помощник транспортного прокурора. На месте удалось установить, что несовершеннолетний, возвращаясь из школы домой, решил перейти железнодорожные пути в неположенном месте.
Машинист грузового поезда видел человека на путях и подавал звуковые сигналы. Но подросток их не услышал, потому что шел в наушниках. Экстренное торможение не помогло - состав не успел остановиться.
От полученных травм мальчик скончался на месте происшествия.
+0
-0
-0
